Un blog et plein d'idées !
Des ressources pédagogiques pour les écoles, mais aussi pour l’instruction en famille pour un niveau maternelle.
L’objectif du co-schooling est pour moi de pouvoir proposer aux filles des apprentissages en fonction de leurs niveaux, mais surtout de leurs envies. La géographie n’est pas au programme officiel de l’école maternelle, pourtant les enfants en entendant parler souvent sans s’en rendre comptent : nom d’une ville où ils vont, voyage dans d’autres pays, amis qui changent Lire plus …
Il y a des activités artistiques que j’aime bien proposer aux filles de refaire, parce que je les trouve intéressantes et que les filles ne se souviennent pas toujours de l’avoir déjà réalisé. Par exemple, nous avons retravaillé l’art en nous inspirant de l’artiste Mondrian. Les filles avaient reproduit l’un de ces modèles, il y a plus d’un an. Lire plus …
Nous avons la chance d’avoir deux petites filles qui adorent les mathématiques. Elles aiment bien faire des calculs, s’amusent à trier les chiffres par ordre de grandeur, comptent régulièrement tout ce qu’elles voient passer (les motos quand on est en voiture par exemple)… Elles ont une faculté à comprendre et à réutiliser cette matière, c’est impressionnant Lire plus …
Pendant toute l’année, les filles ont utilisé le calendrier que j’avais créé pour elles et elles avaient envie de continuer à en avoir un. Du coup, je vous présente la version 2019, que vous pouvez télécharger et utiliser comme vous en avez envie. Chez nous, nous y ajoutons de nombreux éléments une fois imprimés :– Lire plus …
Juste avant la rentrée scolaire, les filles ont fait la connaissance de Isaac. C’est un étudiant de Cambridge qui vient passer une année à Paris pour continuer d’apprendre notre langue. Nous avons profité de cette rencontre pour parler de son pays et du coup, nous nous sommes lancés dans la création d’un nouveau lapbook sur le Royaume-Uni. Lire plus …
Cacahuète commence à lire des livres de « grands », c’est à dire des livres où les lettres muettes ne sont pas d’une autre couleur. Pas toujours évident, d’autant plus qu’elle y découvre des nouveaux phonèmes qu’elle n’avait pas encore lus. Pour l’aider dans sa lecture, je lui ai créé une petite fiche sur les sons afin Lire plus …
Pour les 3 ans de chacune des filles, nous leur avons offert une montre. Elles ne peuvent pas les mettre souvent parce que l’école n’autorise pas les bijoux, mais dès qu’elles sont à la maison elles aiment les prendre et essayer de lire l’heure. Dans un premier temps, elles ont appris à lire les heures en Lire plus …
Chez nous, les filles vont à l’école maternelle publique et en même temps nous faisons un peu d’instruction en famille. En fait, les filles ont passé les trois premières années à la maison avec à disposition différents ateliers du type Montessori pour apprendre à s’exprimer, pour compter, pour trier… Quand Cacahuète est rentrée en maternelle, nous Lire plus …