Les continents

L’objectif du co-schooling est pour moi de pouvoir proposer aux filles des apprentissages en fonction de leurs niveaux, mais surtout de leurs envies.

La géographie n’est pas au programme officiel de l’école maternelle, pourtant les enfants en entendant parler souvent sans s’en rendre comptent : nom d’une ville où ils vont, voyage dans d’autres pays, amis qui changent de lieux de vie, famille à l’étranger…

Depuis que les filles sont toutes petites, nous avons installé un planisphère sur le mur de la salle de jeux. Ainsi, nous leur montrons où nous vivons, où nous allons en vacances, où sont nos amies dans le monde…

Petit à petit, elles ont commencé à retenir le nom de lieu et leur emplacement.

Pour continuer cette découverte, nous avons acheté un puzzle du monde en bois. Il est très bien fait et de bonne qualité, cependant il est vraiment imposant et on ne peut pas le ranger partout 🙁

Pour information, il existe plusieurs vendeurs de puzzles de ce type qui proposent des tarifs très différents. Les prix variés en fonction de la taille du produit, mais surtout de la qualité des découpes des continents.
Pour les bricoleurs, vous pouvez aussi créer votre propre puzzle en bois, avec de la feutrine, en papier, en carton…

Si vous avez envie de faire un peu de découpage, voici trois fichiers qui vous permettront de créer votre puzzle du monde et ainsi concevoir une activité de découverte des continents et des océans.

Il faut découper les continents colorés pour que les enfants puissent les placer sur le planisphère où les continents sont blancs.
Pour conserver plus longtemps ce jeu, mieux vaut le plastifier !

Lorsque l’on jouait avec les filles, c’était à moi de leur citer les noms des continents et des océans pour qu’elles puissent les apprendre. Je voulais qu’elles puissent apprendre avec plus autonomie, du coup j’ai recherché des cartes de nomenclature sur Internet afin de leur proposer un support pour connaître les noms et les emplacements des continents.

Je n’ai pas réussi à trouver un modèle qui me plaisait et qui ne soit pas payant, alors je me suis lancé dans la création de cartes (que vous pouvez trouver à la fin de cet article, tout est gratuit 😉 ).

La présentation des continents est faite de deux manières :
– sur un planisphère, le continent est coloré de la même couleur sur celle sur le puzzle en bois avec le nom en dessous
– sur un globe avec la même couleur que sur le puzzle et son nom en dessous

Ainsi, les filles peuvent retrouver les continents sur le puzzle, mais aussi sur leur globe (et cela est beaucoup plus compliqué !).

En découvrant les continents, on parle aussi des océans, d’où la création de cartes supplémentaires sur ces derniers et leur place.

J’ai aussi créé des cartes avec simplement le nom du continent ou de l’océan.

Avec tous ces éléments, nous jouons de différentes manières :
– on lit une carte de nomenclature, on observe où se trouve le continent et on le place sur le puzzle
– on pioche une carte avec un nom de continent ou d’océan et on place la carte au bon endroit sur le puzzle
– une fille lit une carte et me demande d’indiquer où cela se trouve
– on associe les cartes de nomenclature du planisphère et du globe par continents
– on cherche sur le globe où se trouve un continent pioché et on dessine son contour
– on utilise les pièces du puzzle en bois pour dessiner le contour sur une feuille de papier, puis on écrit son nom en utilisant les cartes de nomenclature comme modèle pour les lettres…

Lorsque les filles choisissent de faire de la géographie, cela nous arrive de discuter des animaux qui vivent dans chaque continent, de parler des pays que l’on connaît, de regarder les drapeaux, de ressortir les cartes postales des amis/familles pour visualiser d’où elles sont parties…

Tout en apprenant des choses, nous partageons des moments d’échanger et de communication avec les filles qui rendent cette activité super !

 

 

Si cela vous intéresse, vous pouvez télécharger ci-dessous l’ensemble des cartes de nomenclature que j’ai créé pour mes filles.

Cartes de nomenclature des continents et les océans – fichier 1 – planisphère

 

Cartes de nomenclature des continents et les océans – fichier 2 – planisphère

 

Cartes de nomenclature des continents et les océans – fichier 3 – planisphère et globe

 

Cartes de nomenclature des continents et les océans – fichier 4 – globe (la carte de l’Europe est le modèle pour refaire le puzzle de l’Europe que l’on va utiliser dans un nouveau projet)

 

Cartes de nomenclature des continents et les océans – fichier 5 – les noms