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Activités de niveau primaire
Toujours dans le but d’avoir le plus de supports pour rendre autonome mes filles dans leur apprentissage, je vous partage aujourd’hui notre fiche sur le futur. Le futur simple est un temps simple ! En effet, les terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes.Malgré tout, il y a quelques cas particuliers à connaître par Lire plus …
Il y a quelques mois, je vous avais partagé mon fichier qui présentait les types de mot que l’on trouve dans une phrase. Voici une version plus complète de chacune des catégories de mot. N’hésitez pas à me dire si vous pensez qu’il y a des éléments à rajouter ou à modifier 🙂
Lorsque nous nous sommes intéressées aux formes géométriques, nous avons aussi étudié les solides en utilisant ce jeu de construction géométrique : La boîte contient des barres droites et courbées ainsi que des boules qui permettent de relier les éléments. On peut construire de nombreuses formes en suivant les modèles qui sont sur les cartes Lire plus …
Les filles aiment bien découvrir des artistes et leurs oeuvres. Elles ont choisi Vincent Van Gogh dont elles connaissaient déjà quelques oeuvres et nous nous sommes intéressées à son tableau « La nuit étoilée ». J’ai créé une petite fiche sur ce peintre afin de garder sa présentation dans notre classeur d’activités.J’ai choisi d’utiliser le modèle des Lire plus …
Toujours dans le but d’aider les filles à pouvoir retrouver leurs leçons à tous moments, voici notre dernière fiche : l’imparfait ! Cacahuète a appris en quelques jours ce nouveau temps. Elle l’a trouvé très simple et cela est vrai puisque toutes les terminaisons sont les mêmes quelque soit les verbes. Mais comme nous n’utilisons Lire plus …
Au début du confinement, les filles avaient très peu de « devoirs scolaires ». Du coup avec petite Em, nous avons exploré nos placards d’activités et avons sorti les solides. Le coffret Geometric Solids est un super support pour les étudier. Il contient 14 pièces transparentes qui permettent de manipuler chaque solide :– les toucher,– voir ceux Lire plus …
Pour compléter le projet sur les océans de petite Em, j’ai créé mon globe en papier. L’objectif était de lui apprendre à situer sur le globe où se trouvent les différents océans. En fait, sur un planisphère aucun souci elle peut placer chacun d’entres eux. Mais sur une autre représentation de la terre, cela n’était Lire plus …
Les filles ont reçu une montre en cadeau lorsqu’elles ont eu 3 ans. Depuis, elles apprennent à lire l’heure en passant par différentes étapes :– lire les heures et les minutes sur la montre qui indique les nombres pour les minutes– lire sur différents supports : montre, radio-réveil, four…– jouer avec notre cadran d’apprentissage : Lire plus …