Un blog et plein d'idées !
Des activités et des idées d’exercices pour les enfants qui sont au CM1.
Toujours dans le but d’aider les filles à pouvoir retrouver leurs leçons à tous moments, voici notre dernière fiche : l’imparfait ! Cacahuète a appris en quelques jours ce nouveau temps. Elle l’a trouvé très simple et cela est vrai puisque toutes les terminaisons sont les mêmes quelque soit les verbes. Mais comme nous n’utilisons Lire plus …
Au début du confinement, les filles avaient très peu de « devoirs scolaires ». Du coup avec petite Em, nous avons exploré nos placards d’activités et avons sorti les solides. Le coffret Geometric Solids est un super support pour les étudier. Il contient 14 pièces transparentes qui permettent de manipuler chaque solide :– les toucher,– voir ceux Lire plus …
Après avoir vu Cacahuète faire quelques exercices autour de la monnaie, petite Em m’a demandée de lui apprendre l’utilisation des euros. On a fait toutes les trois quelques activités. Je me suis rendu compte que parfois elles oublient certains billets ou bien m’inventent une pièce de 5€. Du coup, j’ai créé une petite fiche qui Lire plus …
En parallèle avec l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, les filles ont découvert la grammaire au travers du livre « Mon grand cahier Montessori de grammaire ». Ce dernier présente les types de mots que l’on rencontre dans une phrase. Je vous recommande ce cahier qui est un bon support pour démarrer. Cette année à l’école, Lire plus …
Aujourd’hui, je vous partage une carte de la France que l’on utilise chez nous pour découvrir plus de choses sur notre géographie. Les filles connaissent assez bien les continents et les océans parce que l’on fait de nombreux jeux autour : avec le puzzle, avec le globe, en cherchant le lieu d’habitation des animaux… Mais Lire plus …
Le puzzle du monde plaît beaucoup aux filles et en parallèle nous leur avons présenté le puzzle de l’Europe. Attention, le prix est très différent d’un site à l’autre en fonction de la taille du puzzle, de la qualité de découpe des pays, des éléments fournis en plus… Il faut donc bien regarder ce que Lire plus …
L’objectif du co-schooling est pour moi de pouvoir proposer aux filles des apprentissages en fonction de leurs niveaux, mais surtout de leurs envies. La géographie n’est pas au programme officiel de l’école maternelle, pourtant les enfants en entendant parler souvent sans s’en rendre comptent : nom d’une ville où ils vont, voyage dans d’autres pays, amis qui changent Lire plus …