Les solides

Au début du confinement, les filles avaient très peu de « devoirs scolaires ». Du coup avec petite Em, nous avons exploré nos placards d’activités et avons sorti les solides.

les solides formes géométriques

Le coffret Geometric Solids est un super support pour les étudier.

les solides a manipuler

Il contient 14 pièces transparentes qui permettent de manipuler chaque solide :
– les toucher,
– voir ceux qui peuvent rouler,
– faire des traces dans de la peinture / du sable / de la farine,
– dessiner les ombres,
– réaliser un patron,
– dessiner le contour d’une face…

Petite Em connaît très bien le nom des figures planes, mais ce n’était pas le cas des solides. Pour l’aider dans son apprentissage, j’ai créé une petite fiche récapitulative.
Comme elle a l’habitude de notre manière de travailler, elle sait qu’elle peut retrouver cette page dans notre classeur d’activités et qu’elle a le droit de la consulter quand elle le souhaite.

fiche leçon sur les solides

Dans un premier temps, nous avons étudié la différence entre une forme plane et un solide.

Ensuite, à travers les objets qui sont chez nous, nous avons cherché à identifier ceux qui nous entourent : le verre est un cylindre, le buffet est un pavé…

En toute autonomie, petite Em a décidé de réaliser le patron de plusieurs solides. Elles souhaitaient qu’on crée de nouvelles formes.

Pour s’entraîner, elle a fait quelques exercices dont ceux-là :

exercices les solides
association formes géométriques
les formes géométriques exercices les solides

Aujourd’hui, Petite Em connaît le nom de nombreux solides et elle peut les décrire : forme des faces, nombre de sommets…
Certes, elle ne connaît pas tout ce qui est sur la fiche par coeur, mais ce n’est pas l’objectif !

L’idée est qu’elle découvre de manière ludique de nouvelles notions, du vocabulaire, à observer ce qui nous entoure…
Et ce qu’elle a surtout préféré dans cette thématique, c’est de pouvoir manipuler les solides.

N’hésitez pas à me dire si ce type de « fiche récapitulative » vous intéresse, s’il manque des informations… 😉

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