Un blog et plein d'idées !
Des activités et des idées d’exercices pour les enfants qui sont au CE1.
Aujourd’hui, je vous partage une carte de la France que l’on utilise chez nous pour découvrir plus de choses sur notre géographie. Les filles connaissent assez bien les continents et les océans parce que l’on fait de nombreux jeux autour : avec le puzzle, avec le globe, en cherchant le lieu d’habitation des animaux… Mais Lire plus …
Lorsque Cacahuète doit écrire un nom au pluriel, elle ajoute systématiquement un S à la fin du mot. En effet, je lui avais expliqué cette règle, il y a quelques mois. J’avais réduit la leçon au fait qu’on ajoute presque toujours un S pour le pluriel et parfois un X. L’objectif étant d’aborder la notion Lire plus …
Les filles ont reçu en cadeau deux des nouveaux cahiers Boscher et elles étaient ravies d’avoir de nouveaux cahiers d’exercices. Au lieu de simplement vous les présenter, j’ai voulu vous donner notre retour sur tous les cahiers Boscher que nous avons utilisé et que nous utilisons encore. La journée des tout petits Quand on Lire plus …
Le puzzle du monde plaît beaucoup aux filles et en parallèle nous leur avons présenté le puzzle de l’Europe. Attention, le prix est très différent d’un site à l’autre en fonction de la taille du puzzle, de la qualité de découpe des pays, des éléments fournis en plus… Il faut donc bien regarder ce que Lire plus …
L’objectif du co-schooling est pour moi de pouvoir proposer aux filles des apprentissages en fonction de leurs niveaux, mais surtout de leurs envies. La géographie n’est pas au programme officiel de l’école maternelle, pourtant les enfants en entendant parler souvent sans s’en rendre comptent : nom d’une ville où ils vont, voyage dans d’autres pays, amis qui changent Lire plus …
Pour les 3 ans de chacune des filles, nous leur avons offert une montre. Elles ne peuvent pas les mettre souvent parce que l’école n’autorise pas les bijoux, mais dès qu’elles sont à la maison elles aiment les prendre et essayer de lire l’heure. Dans un premier temps, elles ont appris à lire les heures en Lire plus …
La météo, nous l’étudions avec les filles depuis qu’elles sont toutes petites. Au début, nous utilisions des aimants pour décrire sous forme d’images le temps. Ensuite, nous avons mis en place un tableau pour parler du ressenti de la température et toujours du temps qu’il faisait dehors (avec plus de choix pour décrire la météo). Lire plus …