Un blog et plein d'idées !
Ça y est, le calendrier 2020 est disponible !! Chez nous, c’est un outil très important. Il est placé à hauteur des mains et des yeux des filles (au centre de l’appartement). Ainsi, elles peuvent le prendre et le lire quand elles le souhaitent. Mais qu’est ce que l’on écrit dessus : – en rose, Lire plus …
À la plage, les filles ont ramassé des coquillages. Alors, je leur ai proposé d’en décorer quelques-uns afin de les utiliser dans un tableau avec des coquillages. Elles avaient déjà réalisé un tableau sur le thème de l’été, mais comme c’était l’année dernière, je leur ai proposé d’en faire un nouveau ! Pour cela, il nous faut : Lire plus …
La fin d’année scolaire est devenue une véritable fête commerciale où l’on voit beaucoup de personnes offrir du chocolat, des tasses, des sacs, des fleurs, des bijoux, des pots à crayons… pour remercier du travail effectué toute l’année par la maîtresse, l’atsem, le professeur de musique, le professeur de sport, la nounou… Mais voilà, nous, on n’est pas trop Lire plus …
Pour aider petite Em a mieux se repérer dans l’espace, je lui ai créé un petit exercice de géométrie personnel ! En fait, j’ai remarqué lorsque l’on a fait les « tests nationaux de cp » qu’elle avait du mal à faire la différence entre la notion « elle est suivie par… » et « elle suit… ». De plus, elle ne Lire plus …
Depuis plusieurs mois, j’ai un dossier « La lune » que j’ai créé sur mon bureau et que je remplis avec des créations et des fichiers que je rencontre de temps en temps sur internet. J’ai vu de nombreuses présentations intéressantes des phases lunaires. Du coup, j’ai voulu montrer aux filles que l’on pouvait voir la lune différemment Lire plus …
Depuis janvier, nous étudions doucement avec Cacahuète l’écriture des nombres en lettres. Elle savait depuis plusieurs mois écrire les nombres de 0 à 9999 à l’aide de chiffres, mais ne connaissait pas leur écriture. Je lui ai proposé d’apprendre à les écrire en lettres et elle a tout de suite eu l’envie d’essayer. Nous avons Lire plus …
Petite Em est une petite fille très têtue qui sait ce qu’elle veut et surtout ce qu’elle ne veut pas faire ! Et à l’école, c’est pareil ! Du coup, les exercices qui ne l’intéressent pas vraiment elle les fait, mais très très vite et le résultat n’est pas terrible. Le graphisme est ce qu’elle Lire plus …
Nous avons remarqué que les filles se trompaient souvent dans les déterminants qu’elles utilisaient pour parler d’une chose ou d’une personne. Du coup, j’ai voulu les aider en leur proposant des cartes à pinces (disponible à la fin de cet article en cliquant sur les images) afin de les aider à utiliser les bons mots. De Lire plus …