Pour la rentrée scolaire de l’an dernier, nous avions mis en place un nouveau rituel avec les filles : la poésie du mois !
L’objectif de ce travail est multiple :
– la mémoire à court terme : retenir une phrase lue et la répéter, pouvoir réciter la poésie le lendemain (ou du moins les premiers jours des fragments)
– la mémoire à long terme : être capable de réciter le texte après plusieurs jours/semaines sans l’avoir entendu
– la prononciation : bien écouter les mots et les dire en articulant afin d’être compris par tous
– la compréhension d’un texte : comprendre de quoi parle la poésie, être capable de l’expliquer, savoir ce que signifient tous les mots
Pour la poésie du mois de Septembre, j’ai sélectionné celle de Corinne Albaut « Les Crayons« .
La première semaine, tous les jours, j’ai lu la poésie en entier aux filles, puis je lisais les lignes une par une et elles les répétaient.
Pour aider à bien comprendre le texte, nous avons illustré chaque phrase.
Cette activité a facilité l’apprentissage de la poésie puisque les filles se souvenaient de ce qu’elles avaient dessiné.
À la fin de la semaine, elles connaissaient déjà des parties et pouvaient finir toutes les phrases.
La semaine suivante on a étudié un jour sur deux la poésie, les filles s’amusaient à me dire, avant de commencer, tout ce dont elles se souvenaient. Ensuite, on répétait ensemble la poésie pour ne pas oublier les petits mots.
La troisième semaine, elles récitaient entièrement la poésie sans mon aide.
Les mois suivants, nous avons continué d’apprendre de nouveaux textes, mais les filles voulaient me réciter encore cette première poésie avant de me parler de la nouvelle.
Ce projet d’une poésie par mois est vraiment bien et nous continuons 😉