Un blog et plein d'idées !
Des activités et des idées d’exercices pour les enfants qui sont au CM2.
En cours de sciences, Cacahuète a eu la classification des vivants à apprendre par coeur. Son cours était des lignes et des lignes de texte, sans saut de ligne, sans distinction entre les parties… Cela ne donnait pas envie d’apprendre. Du coup, je lui ai proposé de faire une fiche récapitulative des éléments à retenir. Lire plus …
Pour que les filles puissent vérifier qu’elles connaissent bien leur leçon sur le continent européen, je leur ai préparé un document à compléter. La première partie consiste à compléter le texte (qui est une partie du cours que la maîtresse a donnée) avec les mots manquants. Ensuite, quelques questions sur les autres parties de la Lire plus …
La maîtresse, qui enseigne à l’école la géographie aux filles, les fait travailler sur les fiches de La classe de Stephany. Aujourd’hui, je vous propose une fiche d’évaluation sur le thème : Un monde inégal ! Après l’étude d’un thème, elles ont à chaque fois un « examen » pour vérifier leur connaissance.Pour les aider à apprendre/réviser, Lire plus …
Dans quelques semaines commenceront les Jeux Olympiques à Paris et Em a voulu faire un exposé devant sa classe sur ce sujet. Nous vous partageons ses slides, cela pourra inspirer d’autres exposés ! Introduction : c’est quoi les Jeux Olympiques ? Les premiers JO : dates, lieux, le premier champion, les traces écrites que l’on Lire plus …
En cours d’histoire, les filles ont étudié Charlemagne et les Carolingiens. Elles ont commencé en fin de CE2, où elles ont découvert cette dynastie et au début du CM1 elles ont approfondi un petit peu cette période. Pour les aider à réviser la leçon de la maîtresse (1 page recto/verso) ainsi que les chapitres du Lire plus …
Je vous avais déjà partagé une frise sur le Moyen-Âge, mais voici la toute dernière qui comprend la dynastie des Capétiens. Vous pouvez retrouvez en cliquant ici les autres articles sur l’histoire.
Pour poursuivre la découverte de la géographie, j’ai créé des petites cartes sur les capitales. D’un côté, il y a le nom du pays avec son drapeau et de l’autre, on trouve le nom de la capitale. Comment utiliser les cartes ? – On peut placer toutes les cartes avec la face visible « pays » et Lire plus …
Cacahuète a eu cette année l’étude d’un livre à faire, mais elle n’en avait jamais réalisée et ne savait pas comment s’y prendre. Je lui ai expliqué que pour chaque chapitre, il lui fallait prendre des notes pour ne pas oublier les informations importantes : où se passe l’action, qui sont les personnages, quels sont Lire plus …