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Des idées pour l’apprentissage à la maison
Il y a quelque temps, je vous partageais nos fiches récapitulatives pour la conjugaison des verbes au présent, à l’imparfait et au futur. Cette année, je vous partage la petite nouvelle qui est sur le passé simple. Ce n’est pas un temps que l’on utilise tous les jours, mais c’est un temps que l’on rencontre dans les Lire plus …
Durant son année de CE2, Cacahuète a dû apprendre la nature grammaticale des déterminants. Comme à chaque fois que les filles ont une nouvelle leçon à apprendre, on fait ainsi : – elles lisent à voix haute le cours– on explique le vocabulaire– elles me résument ce qu’elles ont retenu– on surligne les éléments importants Lire plus …
En parallèle à l’étude du Moyen Âge, nous nous sommes intéressés à un personnage en particulier : Charlemagne. Nous avons lu, dans nos livres d’histoire, tous les passages parlant de lui : qui était-il, ce qu’il a fait pour la France, sa famille, son couronnement… Ensuite, j’ai créé les fiches récapitulatives de toute notre étude Lire plus …
Je vous partage aujourd’hui une petite fiche toute simple sur les outils à la Préhistoire. Vous pouvez retrouver en cliquant ici une frise récapitulative de l’évoluation de l’homme durant la préhistoire.
Après vous avoir partagé mes petites frises sur la Préhistoire et l’Antiquité, je vous propose aujourd’hui celle sur le Moyen Âge. Comme pour les précédentes périodes, notre fiche récapitulative a été construite à partir de l’étude du livre d’histoire/géographie que Cacahuète avait à étudier à l’école cette année. De ce fait, notre frise n’indique des Lire plus …
Il y a quelque temps, je vous présentais notre fiche récapitulative sur la Préhistoire. Avec Cacahuète, nous avons poursuivi l’étude de son livre d’histoire/géographie avec la partie sur l’Antiquité. Nous avons suivi la même méthodologie.Chaque jour :– elle a lu à haute voix une page– j’ai noté sur une feuille les mots importants, les définitions…– Lire plus …
Je vous partage aujourd’hui quelques exercices de grammaire. Ils sont parfaits pour réviser les notions vues en fin de CP / début de CE1. Comme vous le remarquerez, l’enfant n’aura pas à écrire beaucoup. En effet, il est principalement invité à relier, cocher, entourer, souligner ou surligneur. J’ai déjà pu remarquer que les filles sont Lire plus …
Je vous parlais il y a quelques mois du fait que Cacahuète devait cette année étudier son livre d’histoire toute seule. Nous avions commencé par explorer la partie sur la Préhistoire. Ensuite, nous nous sommes intéressées à l’Antiquité et plus particulièrement au personnage de Vercingétorix. Dans un premier temps, nous avons lu les chapitres du Lire plus …