Un blog et plein d'idées !
Des idées pour l’apprentissage à la maison
Il y a quelques années, j’avais créé avec les filles un petit cours sur l’eau et ses états. Nous avions fait beaucoup de manipulations, d’expériences et d’observations. Elles avaient adoré. Avec « un peu » de retard, je vous partage nos fiches qui pourront vous donner une base pour proposer à vos enfants de découvrir les différents Lire plus …
En CE2, petite Em étudie les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière. En parallèle en CM1, Cacahuète les révise et en découvre de nouveaux : de but, de cause… Cacahuète avait du mal à différencier les compléments de but et de cause. Dans le cours de l’école, il n’y avait que les Lire plus …
Après la révision du passé composé, j’en ai profité pour présenter aux filles un nouveau temps : le plus-que-parfait. Ce n’est pas un temps compliqué puisqu’il s’agit des mêmes règles que pour le passé composé. La seule différence, c’est qu’au plus-que-parfait l’auxiliaire est conjugué à l’imparfait et non pas au présent. Vous pouvez retrouver sur Lire plus …
Cette année en ce2, petite Em étudie le passé composé. C’est pour nous l’occasion de ressortir notre carte mentale sur la conjugaison de ce temps. Comme on fait régulièrement des dictées, on a déjà vu ce temps à de nombreuses reprises et les filles le maîtrisent plutôt bien. C’est un temps composé ce qui signifie Lire plus …
Aujourd’hui, je vous partage nos fiches d’anglais créées à partir de différentes ressources. Nous les avions utilisées pour réviser quelques notions et le vocabulaire l’an dernier.Vous verrez, rien de bien compliqué ! Pour récupérer les fiches, cliquez dessus, elles s’ouvriront dans un nouvel onglet et vous pourrez les enregistrer/imprimer. Et si vous êtes à la Lire plus …
Il y a quelque temps, je vous partageais nos fiches récapitulatives pour la conjugaison des verbes au présent, à l’imparfait et au futur. Cette année, je vous partage la petite nouvelle qui est sur le passé simple. Ce n’est pas un temps que l’on utilise tous les jours, mais c’est un temps que l’on rencontre dans les Lire plus …
Durant son année de CE2, Cacahuète a dû apprendre la nature grammaticale des déterminants. Comme à chaque fois que les filles ont une nouvelle leçon à apprendre, on fait ainsi : – elles lisent à voix haute le cours– on explique le vocabulaire– elles me résument ce qu’elles ont retenu– on surligne les éléments importants Lire plus …
En parallèle à l’étude du Moyen Âge, nous nous sommes intéressés à un personnage en particulier : Charlemagne. Nous avons lu, dans nos livres d’histoire, tous les passages parlant de lui : qui était-il, ce qu’il a fait pour la France, sa famille, son couronnement… Ensuite, j’ai créé les fiches récapitulatives de toute notre étude Lire plus …