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Les filles connaissaient de nombreux temps, mais je me suis rendue compte qu’elles ne savaient pas ce qu’étaient les différents modes. Du coup, je leur ai préparé une fiche récapitulant ces modes :– quand les utiliser– quels temps y sont associés– un exemple de conjugaison pour chaque cas En cliquant sur l’image, elle s’ouvrira dans Lire plus …
Quelques jours avant la fin du CM2, les filles ont appris un nouveau temps : le Conditionnel ! Après une lecture rapide de son cours, Cacahuète me dit : « mais ce sont les terminaisons de l’imparfait ! ». En effet, le conditionnel présent est formé de la base du verbe au futur avec les terminaisons de Lire plus …
Après la révision du passé composé, j’en ai profité pour présenter aux filles un nouveau temps : le plus-que-parfait. Ce n’est pas un temps compliqué puisqu’il s’agit des mêmes règles que pour le passé composé. La seule différence, c’est qu’au plus-que-parfait l’auxiliaire est conjugué à l’imparfait et non pas au présent. Vous pouvez retrouver sur Lire plus …
Cette année en ce2, petite Em étudie le passé composé. C’est pour nous l’occasion de ressortir notre carte mentale sur la conjugaison de ce temps. Comme on fait régulièrement des dictées, on a déjà vu ce temps à de nombreuses reprises et les filles le maîtrisent plutôt bien. C’est un temps composé ce qui signifie Lire plus …
Il y a quelque temps, je vous partageais nos fiches récapitulatives pour la conjugaison des verbes au présent, à l’imparfait et au futur. Cette année, je vous partage la petite nouvelle qui est sur le passé simple. Ce n’est pas un temps que l’on utilise tous les jours, mais c’est un temps que l’on rencontre dans les Lire plus …
Je vous partage aujourd’hui quelques exercices de grammaire. Ils sont parfaits pour réviser les notions vues en fin de CP / début de CE1. Comme vous le remarquerez, l’enfant n’aura pas à écrire beaucoup. En effet, il est principalement invité à relier, cocher, entourer, souligner ou surligneur. J’ai déjà pu remarquer que les filles sont Lire plus …
Je vous propose aujourd’hui quelques exercices pour s’entraîner à trouver l’infinitif des verbes. Comme les filles n’aiment pas trop écrire quand on fait des révisions, il y a des exercices où il suffit de relier, de souligner ou de barrer. Le niveau scolaire du fichier est CP/CE1, mais cela dépend évidemment des connaissances des enfants.
Je vous partage aujourd’hui un petit fichier sur le singulier/pluriel qui peut-être utile pour les enfants au CP et CE1. Vous allez voir c’est très simple ! L’objectif de cet article est de vous donner une idée d’exercice à proposer à vos enfants pour les aider à maîtriser cette notion. Dans un premier temps, on Lire plus …