Les modes

Les filles connaissaient de nombreux temps, mais je me suis rendue compte qu’elles ne savaient pas ce qu’étaient les différents modes. Du coup, je leur ai préparé une fiche récapitulant ces modes :– quand les utiliser– quels temps y sont associés– un exemple de conjugaison pour chaque cas En cliquant sur l’image, elle s’ouvrira dans Lire plus …

Conversion des aires

Petite Em m’a demandée de lui créer une feuille effaçable pour la conversion des aires. L’objectif est de pouvoir l’utiliser à la maison pour faire ses exercices, mais également à l’école sans perdre de temps avec la création d’un tableau chaque jour. Je lui ai donc fait un tableau de conversion que j’ai ensuite plastifié.Ainsi, Lire plus …

Rentrée

Cette année, les filles ont fait toutes les deux leur rentrée au collège. On a pris un petit coup de vieux, mais cela fait plaisir de voir les jeunes filles qu’elles sont ! Pour bien s’organiser, nous avons repris les outils que nous utilisions l’an dernier et qui ont très bien fonctionné : Un planning Lire plus …

Conditionnel

Quelques jours avant la fin du CM2, les filles ont appris un nouveau temps : le Conditionnel ! Après une lecture rapide de son cours, Cacahuète me dit : « mais ce sont les terminaisons de l’imparfait ! ». En effet, le conditionnel présent est formé de la base du verbe au futur avec les terminaisons de Lire plus …

Verbes irréguliers

L’apprentissage des verbes irréguliers n’est pas toujours facile.Voici une idée d’activité pour permettre à vos enfants de les découvrir/apprendre en manipulant et ainsi en ayant moins l’impression que c’est un exercice. Dans un premier temps, il faut imprimer et découper les verbes suivants : (en cliquant sur les images, elles s’ouvriront dans un nouvel onglet Lire plus …

Rentrée au collège

Cette année, Cacahuète est rentrée au collège et pour l’aider à s’organiser, nous avons mis en place quelques outils. L’objectif est d’essayer de lui faciliter ce début d’année scolaire.Mais surtout, de lui permettre de prendre de l’autonomie sur la gestion de ses devoirs/activités/affaires. Je lui ai préparé un emploi du temps qu’elle a complété avec Lire plus …